Gender Equality & Veränderungsprozesse
10. August 2020
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Category: Gender Equality & Veränderungsprozesse
GE Academy
Gender Equality Academy
Im EU-Projekt GE Academy wird ein umfangreiches Training-Programm zum Thema Gender Equality im Bereich von Forschung und Innovation (F&I) und in der Hochschulbildung entwickelt und umgesetzt.
1. Jänner 2019
Gender Dimensionen in Forschungsinhalten
Gender in Research – Ein Projekt an der Universität für Bodenkultur
Für die Universität für Bodenkultur Wien erarbeitet B-NK eine Umsetzungsbegleitung, um in technischen und ingenieurwissenschaftlichen Feldern die Bedeutung von Gender Dimensionen hervorzuheben.
1. September 2018
Evaluierung der Seamless F&E Toolbox
Das Büro für nachhaltige Kompetenz B-NK GmbH wurde für die Evaluierung der im Projekt SEAMLESS entwickelten F&E Toolbox beauftragt.
1. Juli 2018
fair-career@akaryon
Chancengleiche Karriere an der Schnittstelle zwischen IT und
Nachhaltigkeit
1. Juni 2018
Geecco
Interim Evaluation: Gender equality as a crosscutting issue in Horizon 2020
Ziel des Berichts ist die Identifikation möglicher Verbesserungen bei der Umsetzung der Gleichstellung der Geschlechter als Querschnittsaufgabe in Horizont 2020. Dieser unterstützt die Europäische Kommission
25. September 2017
Workshop für Wiener Bezirksrätinnen: Themenbereich „Planung“
Im Auftrag der Wiener Grünen fand ein Coaching für grüne Bezirksrätinnen und Frauen, die es werden wollen, im Rahmen des FiF-Projekts (Frauen in die Funktionen)
16. Juli 2017
Geecco
GEECCO – Gender Equality in Engineering through Communication and Commitment
Ziel von GEECCO ist es, an 4 europäischen Universitäten im MINT-Bereich maßgeschneiderte Gender Equality Plans (GEPs) sowie die Gender-Dimension in 2 Forschungsförderungsorganisationen zu etablieren.
1. Mai 2017
Gender Consulting für das Projekt Seamless
Sustainable, Efficient Austrian Mobility with Low-Emission Shared Systems In SEAMLESS werden unterschiedliche betriebliche (e)Flottenkonzepte – insbesondere innovative Mobilitätskonzepte (Car-Sharing im betrieblichen Kontext mit verstärkter Anbindung
1. Mai 2016
Bericht: Ich im Netz
Selbstdarstellung von weiblichen und männlichen Jugendlichen in sozialen Netzwerken. Bericht zum Forschungsprojekt „imaGE 2.0 Selbstdarstellung und Image-Management von weiblichen und männlichen Jugendlichen in digitalen Medien“
30. Dezember 2013