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Beiträge zum Schlagwort: Technikanwendung und -vermittlung

SENovation Styria
Bente Knoll und weitere Speaker:innen im Gruppenbild
Zukunft gemeinsam gestalten – altersübergreifend und inklusiv Am 23. Juni 2025 wurde die Aula der Medizinischen...
Begehung und Projekttreffen in Tirol
Das Projektteam vor dem Rablhaus.
Am 26. und 27. Mai 2025 fand ein Projekttreffen des Kura:Div-Konsortiums in Weer (Tirol) statt. Die gemeinsame...
Gender in die Lehre (GiL)
GiL_Gender in die Lehre
„Gender in die Lehre (GiL)“ ist das erste Projekt in Österreich, das sich umfassend mit Genderaspekten...
Seminar TU Wien: Was hat Gender mit dem Technikstudium zu tun?
Seit dem Wintersemester 2005/06 führt Bente Knoll ein Seminar mit dem Titel „Was hat Gender mit dem Technikstudium...
Berichte: Gender in die Lehre (GiL)
GiL_Gender in die Lehre
Der Zwischen- und Endbericht der Analyse von Genderaspekten zweier ausgewählter Studienrichtungen an...
HTLs in Österreich aus Gender- und Diversity-Perspektive
Übersicht von Lösungsvorschlägen, was an den HTLs in Österreich gemacht werden kann, um die Genderperspektive zu berücksichtigen.
Das Forschungs- und Beratungsprojekt „Die technisch-gewerblichen und kunstgewerblichen Lehranstalten...
Vorlesung JKU Linz: Gender und Technik
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Seit dem Sommersemester 2008 hält Bente Knoll eine Einführungsvorlesung an der JKU Linz zu „Gender und...
Leitfaden: Websites im schulischen Bereich – Anregungen für gendersensible Gestaltung
Leitfaden Gendersensible Gestaltung von Schulwebsites
Der Leitfaden bietet Informationen und Tipps zur Gestaltung von populären und öffentlichkeitswirksamen...
Gender- und diversitysensible Beratung der AHS Rahlgasse Wien
Diversity_bunte Seile
Bente Knoll hat die AHS Rahlgasse Wien dabei beraten, wie Schülerinnen und Schülern der Zugang zu technischen...
Bericht: HTLs in Österreich aus Gender- und Diversity-Perspektive
Übersicht von Lösungsvorschlägen, was an den HTLs in Österreich gemacht werden kann, um die Genderperspektive zu berücksichtigen.
Das Projekt „HTLs in Österreich aus Gender- und Diversity-Perspektive“ zeigt auf, dass es...