Zum Inhalt

Unsere Projekte

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Demenz in Bewegung. Studie und Handlungsempfehlungen für demenzfreundliches Unterwegssein im öffentlichen Verkehrssystem
Symobolbild: Demenz dargestellt mit 2 Bäumen und einer davon verliert seine Blätter.
Im Zuge dieser Studie haben sich die Beteiligten mit der Frage beschäftigt: Was braucht es, damit Menschen...
Lernraum der Zukunft
Kreidezeichnung von 3 Glühbirnen auf einer Schultafel
Im „Lernraum der Zukunft“ wird Kindern und Jugendlichen in (vor-)schulischen Bildungseinrichtungen in...
Pflanzen.Bau.Werke
Begruenung_Volksschule
Das Projekt thematisiert den Einsatz lebender Pflanzen als Material für technische Bauweisen in der Landschaft...
Gender Consulting für das Projekt SEAMLESS
In SEAMLESS werden unterschiedliche betriebliche (E-)Flottenkonzepte – insbesondere innovative Mobilitätskonzepte...
Boden[wissen] Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I
Die Broschüre „Boden[wissen]. Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I“ soll Schülerinnen...
UMWELT-Berufe – Einblicke in die Welt der umwelt- und technologieorientierten F&E-Berufe
In der heutigen Zeit ist es für Kinder und Jugendliche schwierig, sich für die angewandte Forschung zu...
1 7 8 9 10 11 18

Beiträge

Climeet@Mobilitätskonferenz Wien
climeet_logo
"Vermeiden ohne Verzichten" - Interaktiver Workshop zu smarter Verkehrsvermeidung bei der Mobilitätskonferenz...
Projekttreffen
Außenansicht Parlament in Wien
Austausch, Weiterentwicklung und ein inklusives Highlight im Parlament im Projekt Kura:Div
Workshop Barrierefreiheit
Ein Junge im Rollstuhl versucht die lange Rampe hochzufahren und wird dabei unterstützt.
Was bedeutet Barrierefreiheit im Straßenraum? Die Kinder entdecken ihre Umgebung neu.
ISEC 2026
Leave no one behind. Why Gender, Diversity and Social Inclusion matter for Urban Energy Communities.
Leave no one behind - Präsentation der Energieprojekte "EW4EnergieWende und GENDER4POWER" in Graz.
Einführungsworkshops
Die Tafel zeigt das Ergebnis der Umfrage: 9 Kinder kamen zu Fuß in die Schule, 6 mit dem Auto, 4 mit dem Fahrrad, 3 mit Bus oder Straßenbahn, jeweils 1 Kind mit Roller oder U-Bahn.
Minikosmos Straße - Was ist eine Straße und wer nutzt sie? Wie kommen wir alle zur Schule?
SaCANGO Befragung Frühling 2026
Holzbausteine mit Fragezeichen
Der SaCANGO-Fragebogen zum Einsatz satellitenbasierter Geodaten.