Begrünungen sind Extremstandorte, die nachhaltiger Wartung und Pflege bedürfen. Daher wurden innovative und passgenaue Empfehlungen für die Wartung und Instandhaltung von Grün im urbanen Raum entwickelt.
Während des Projekts „Boden[wissen]“ wurden Bodenwissen Workshop Kindern und Jugendlichen interdisziplinär die Zusammenhänge angewandter Bodenforschung vermittelt. Es wurden Forschungsthemen rund um den Bereich Boden, von der
Ausgehend von den Ergebnissen des Projekts „Die technisch-gewerblichen und kunstgewerblichen Lehranstalten (HTLs) in Österreich – aus der Gender- und Diversity-Perspektive betrachtet“ wurden zwei Schulungskonzepte entwickelt.
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