Evaluierung der Seamless F&E Toolbox
Das Büro für nachhaltige Kompetenz B-NK GmbH wurde für die Evaluierung der im Projekt SEAMLESS entwickelten F&E Toolbox beauftragt.
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Gender Aspekte in der Forschungsförderung
Gender in Research
Für die Universität für Bodenkultur Wien (BOKU) erarbeitete B-NK GmbH eine Umsetzungsbegleitung, um in technischen und ingenieurwissenschaftlichen Feldern die Bedeutung von Gender Dimensionen auf Ebene der Fachinhalte hervorzuheben.
ÖKOLOG-Schulen – aus dem Blickpunkt Gender betrachtet
ÖKOLOG-Schulen – aus dem Blickpunkt Gender betrachtet
Das Programm „ÖKOLOGisierung von Schulen – Bildung für die Nachhaltigkeit“ hat das Ziel, „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE) an Schulen und im Schulprogramm zu verankern und dies Schritt für Schritt anhand von konkreten Themen und Projekten sichtbar zu machen. In der Studie wurde eine Evaluierung des ÖKOLOG-Programms aus der Genderperspektive durchgeführt.
Bericht: ÖKOLOG-Schulen – aus dem Blickpunkt Gender betrachtet
Bericht: ÖKOLOG-Schulen – aus dem Blickpunkt Gender betrachtet
Die Studie evaluiert das ÖKOLOG-Programm aus Sicht der Genderperspektive. Das Programm „ÖKOLOGisierung von Schulen – Bildung für die Nachhaltigkeit“ hat das Ziel, „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE) an Schulen und im Schulprogramm zu verankern und dies Schritt für Schritt anhand von konkreten Themen und Projekten sichtbar zu machen.
